Минздрав: «Дистанционное обучение влияет на психику детей»

Опрос проводили среди школьников в 79 регионах России. В нём приняли участие 30 тысяч детей. 

Большинство из них во время пандемии старались чаще сидеть дома и не выходить на улицу. Но адаптация к новым условиям проходила тяжело. У 37,2% опрошенных авторы исследования предположили обсессивно-фобические состояния, у 26,6% – синдромы головных болей, у 55,8% – нарушения сна.

Полученная информация говорит о необходимости массовой психологической поддержки детей и подростков, сообщает РБК.

Сами подростки резко негативно восприняли режим самоизоляции. Только 16,8% опрошенным понравилось сидеть дома во время карантина.

Помимо этого, исследование выявило, что из-за частого использования смартфонов и компьютеров дети стали жаловаться на покраснение глаз и зрительную усталость. Некоторые школьники испытывали тяжесть в голове, шум и заложенность в ушах. Авторы исследования считают, что это - последствия долгого использования наушников.

В целом исследование показало, что в современных условиях школы не располагают безопасными технологиями для дистанционного обучения. 

Напомним, недавно некоторые классы благовещенских школ перевели на дистанционное обучение, а детей рекомендовали посадить на самоизоляцию.