Благодаря нацпроекту в эвенкийской школе Приамурья на современном уровне реализуется образовательная программа

С 2019 года в Ивановской школе работает «Точка роста» цифрового и гуманитарного профилей. В рамках нацпроекта «Образование» сюда поступило много нового инвентаря: интерактивные комплексы, 3D-принтер, квадрокоптеры, бормашины, манекены для искусственной вентиляции легких и многое другое.

Все это позволяет на качественно новом уровне реализовывать не только образовательную программу, но и национальный региональный компонент, который введен в нашей школе. Работой в центре охвачены все ученики без исключения, – поделилась директор школы Светлана Охлопкова.

Создан в школе и собственный отряд Юнармии, в том числе и комната, юнармейского движения. Особое внимание, по словам гостей из министерства, заслуживает школьный музей, в котором отражена вся эвенкийская бытность. Его посетители могут примерить национальную одежду, а также зайти в чум.

Занятость детей дополнительным образованием в Ивановской школе составляет 100%. Во внеурочное время каждый ребенок при деле. Занятия ведутся даже в субботу. В учреждении действует театр мод, где школьники шьют национальные костюмы, театр постановок (по время визита ребята представили нам одну из сценок), также дети имеют возможность заниматься народными эвенкийскими промыслами, различными видами спорта, включая ходьбу на лыжах, – прокомментировала Элина Поцелуева.

В шаговой близости от Ивановской школы находится детский сад, в него представители областного Минобрнауки также зашли. В учреждении созданы условия для ухода и воспитания детей с самого раннего возраста – с девяти месяцев. Здесь, также как и в школе, реализуется национальный компонент. Так, детский сад является участником всероссийского проекта «Языковое гнездо». Его суть заключается в «погружении» детей в родную речь, в данном случае – в эвенкийскую.

По итогу министерской проверки образовательные организации села Ивановское получили высокую оценку реализации образовательной деятельности. Учреждениям рекомендовано обмениваться успешным опытом с другими территориями области, где обучаются представители малочисленных коренных народов Севера.