Жизнь интереснее: почему современные родители отказываются от воспитания через мультики

«Второго родишь – поймёшь!»

Ребёнок не хочет есть – включаем мультики, ребёнок не хочет спать – включаем мультики, ребёнок мешает готовить – включаем мультики. И вот двухлетний малыш уже ловко ориентируется в приложениях и сам включает то, что ему нужно. А главное – маме не мешает. Только потом, считают психологи, мама сама же намучается. Ведь отсутствие перед глазами заветного экрана приведёт к истерикам, снижению пищевого интереса и безразличию к окружающей действительности.

У соседки ребёнок в три года уже зависим от гаджетов. Он без мультиков не делает ничего. Даже гулять не хочет, - рассказывает Елена, мама двоих детей. – Причём она сама же ребёнка так приучила, а потом стала жаловаться. Я говорю ей – не давай телефон, отучай, ищи альтернативу, а она заявляет: «Он сам телефон берёт!». Ну как он может взять телефон? Вот моему сыну почти три, и он маленький, он не достанет мобильный с полки, он его сам не включит, если не дать, не научить... Я сразу решила, что так не буду делать. У меня ребёнок смотрит мультфильмы иногда, на большом экране компьютера или телевизора, не во время еды или игры.

Главный аргумент родителей: это освобождает время для домашних дел.

Мне говорили другие мамочки – вот родишь второго, тогда поймёшь, тогда ты сама же мультики сыну включишь. Но я родила второго, и нет, это не так работает. И я тоже много чего не успеваю, но я просто смирилась. Конечно, мне повезло, что мне помогает муж, вечером с детьми он, а я могу заняться делами по дому. Но и в течение дня я где-то стирку закину, пока дети спят – приготовлю, приберусь, иногда со старшим ребёнком. Главное - научить его не в телефоне тыкать, а игрушки складывать, пусть и в форме игры. Это просто сложнее и дольше, вот и вся причина.

«Да вам с детьми повезло»

Психологи считают, что отказ от мультфильмов по большей части связан и с тем, что отцы стали активнее участвовать в воспитании. С этим согласен благовещенец Виктор, отец двоих детей.

У меня дочь в первом классе и сын в детском саду. Никогда не считал, что дети – это проблема женщины. Мы с женой меняемся: сегодня она сходит с детьми гулять, завтра я; сегодня я их занимаю чем-то, завтра она. Конечно, сложно представить современный мир без гаджетов, и дети это видят и понимают. Но мне приятно, что со мной им интереснее, чем в телефоне. Мы гуляем, рисуем, строим шалаши из подушек, читаем. И мультики – это один из видов досуга, а не единственная радость в жизни, - объясняет Виктор.

Мужчине в ответ на аргументы заявляют: «Вам просто повезло с детьми». И это совсем не нравится молодому отцу.

Не может быть тут никаких «повезло». Ребёнок – как чистая доска. Как вы его воспитаете, каким вы ему мир покажете, таким он в итоге и будет. Ты тратишь время и силы, стараешься получить знания по психологии, воспитываешь ребёнка, проводишь с ним время, а тебе говорят – да просто повезло...

Здоровая альтернатива

Поддерживают отказ от мультфильмов и педагоги. Особенно вредно совмещать просмотр с приёмом пищи. О нюансах рассказала Нина Мелешко, педагог с 20-летним стажем в дошкольном учреждении и 19-летним стажем в домашнем детском саду.

Во время такого кормления нет близкого контакта с ребёнком, он автоматически ест, у него отсутствует аппетит. Как он может наслаждаться вкусом или внешним видом блюда, как бы мама ни старалась его украсить, если всё внимание в мультиках? Малыш не учится есть опрятно, так что воспитательного момента тоже нет. Ребёнок пропускает момент насыщения, что может привести к перееданию, - перечисляет Нина Андреевна. - Вот и делайте, родители, вывод.

Но как заставить ребёнка есть, если он не хочет? Педагог делится одним верным приёмом: если ребёнок не хочет есть, не нужно его заставлять. Лучше поставить на стол то, что малыш любит больше всего, украсить это блюдо. Рано или поздно дети заинтересуются и сами сядут за еду. Всё лучше, чем отвлекать его экраном телефона.

С едой всё понятно, а как быть с остальным временем? Ведь просто убрать из жизни мультики недостаточно.

Нужно предлагать здоровую альтернативу или хотя бы стремиться к ней, - напоминает Нина Андреевна. - Сейчас в продаже появилось много интересных интерактивных книжек. С ними очень весело играть – прикреплять разные детальки, открывать окошки. Так ребёнок в том числе развивает мелкую моторику. Маленькие дети очень любят рассматривать картинки, а детки постарше с удовольствием их с вами обсудят. Они ведь сами проявляют инициативу! У детей загораются глаза, когда начинаешь их спрашивать, а где тут зайчик, а что нарисовано.

Можно заменить просмотр мультфильмов на игры с овощами и фруктами: рассматривать их, изучать форму, цвет, размер, пробовать на вкус и угадывать с закрытыми глазами. А ещё лучше – чаще бывать с детьми на улице и показывать им реальный мир: траву, деревья, снег, листья, людей и животных. Это будет интереснее, чем мультфильм.

Творчество – ещё один повод оторваться от экрана: лепка, рисование разными материалами и инструментами, аппликации. Когда малыш маленький, родители могут участвовать в процессе, делать заготовки. Когда ребёнок станет старше, он уже самостоятельно будет браться за карандаши, краски и пластилин, давая маме или папе время на домашние дела.

Совсем нельзя?

Конечно, говорят специалисты, мультфильмы – не абсолютное зло, и смотреть их можно, просто дозированно. До полутора лет включать их ребёнку не советуют. А потом можно постепенно увеличивать время: 15 минут в день, 30 минут. Со временем ребёнок сможет осмысленно смотреть полнометражные мультфильмы. Главное, чтобы они не «крутились» круглые сутки.

Выбирать стоит мультфильмы добрые, семейные или познавательные, которые будут чему-то учить. Ещё лучше не просто смотреть, а обсуждать с детьми то, что они узнали или поняли. Это укрепит связь с родителями и научит анализировать информацию.

В любом случае ребёнок пойдёт в детский сад, и там доступа к телевизору или планшету не будет. И чтобы вашему ребёнку было психологически комфортно и в детском саду, и дома, нужно стремиться к единству и понятности требований, которые предъявляют к ребёнку взрослые, - заключает Нина Андреевна. - Если в детском саду и дома эти требования разные, ему будет очень трудно в них ориентироваться и формировать собственное представление о правильном и неправильном, о плохом и хорошем.

Нельзя считать гаджеты или мультфильмы источником всех проблем. Психологи и педагоги напоминают, что именно родители формируют детские привычки, через взрослых дети познают мир. А потому родителям решать, станет ли мультфильм одним из вариантов или единственным вариантом досуга.

Ещё больше интересного на портале 2x2.su