«Поправил лямку от лифчика»: благовещенцы рассказали о своих «неадекватных» учителях

18+

«Флиртовал с девочками»

Девочки нередко вспоминают недобрым словом учителей физкультуры. Так, благовещенка Анна рассказала о неприятном поведении физрука.

Наш учитель физкультуры открыто флиртовал с девочками, комментировал их фигуры. Когда мне было 13, он подошёл, посмотрел на мою грудь и сказал: «А ты выросла», затем поправил мне лямку от лифчика, которая выглядывала из-под майки. Это было отвратительно, - качает головой девушка. - Никаких других действий с его стороны больше не было, но мерзко, что он позволял себе даже просто намёки.

Также, вспоминает Анна, были обидные слова со стороны классного руководителя и администрации школы.

Наша классная руководительница постоянно орала на нас и называла «соплюшниками». Весь девятый класс каждый день мы слушали ор и оскорбления, - рассказывает девушка. - А ещё я помню момент, когда расплакалась в учительской. Это был девятый класс перед экзаменами. Я узнала, что мне поставили экзамен в школе, хотя я планировала ехать в город и сдавать его в тестовом электронном формате. У меня нахлынули слёзы, так как мне для поступления была нужна именно эта форма экзамена. А завуч просто сказала: «Какой тебе культурный колледж, ты вон «нытя» какая». И показала ещё гримасу при этом.

---

«Испортил выпускной класс»

Не всегда истории конфликтов растягиваются на несколько школьных лет. Иногда хватает одного года, чтобы рассориться с учителем.

Мой самый ненавистный учитель английского языка испортил мне весь выпускной класс. Не знаю, почему у меня с ним возникла какая-то взаимная неприязнь, - говорит Александра, которая в школьные годы жила в Тамбовке. - Я собиралась сдавать ЕГЭ по иностранному, но язык откровенно не знала. В конце десятого класса мне наняли репетитора, и всё лето я занималась. Когда в 11 классе этот учитель пришёл к нам, я попросила консультации. Но на мою просьбу он ответил: «Тебе что, репетитора мало?»

Учитель английского, по словам Александры, вёл уроки «от балды», часто опаздывал, вёл беседы, далёкие от темы урока.

Меня это не устраивало, хотя я никогда не закатывала скандалов или истерик. Но хотелось нормальных занятий. Я сказала об этом родителям, и моя мама на собрании подошла к классному руководителю и попросила её поговорить с «англичанином» на эту тему. И вот с этого начался кошмар, - качает головой амурчанка. - Он пришёл на следующий урок вовремя и начинал возмущаться, что чья-то мама нажаловалась. И все прекрасно понимали, о ком речь.

С этого момента в сторону Александры начались постоянные нападки.

Он постоянно меня доставал. Например, всему классу домашнего задания не задавал, а мне отдельно говорил что-то написать и рассказать, - с обидой вспоминает девушка. - При этом он почти никогда меня не спрашивал. Но, хочу заметить, плохих оценок он мне не ставил. Только морально уничтожал на уроках. И это сильно меня задевало. Я приходила домой и плакала.

---

Кто виноват и что делать?

К кому же может обратиться ребёнок, если столкнулся с неприемлемым поведением учителя? Первый человек, который может оказать помощь на месте, – классный руководитель. Если конфликт не удаётся решить обычными разговорами, к проблеме подключается школьный психолог.

Причины конфликта ребёнка и педагога могут быть разными. Учителя Благовещенска советуют родителям не закатывать скандал, а сначала выяснить, что же произошло на самом деле. Скорее всего, проблему можно решить на уровне классного руководителя и учителя-предметника. В крайнем случае – привлечь администрацию школы.

Такого же мнения придерживается амурское министерство образования и науки.

В случае непедагогичного, некорректного поведения учителя по отношению к ученикам родителям рекомендуется обратиться к директору школы с просьбой проведения в отношении конкретного педагога служебного расследования, - рекомендует министр образования Светлана Яковлева. – Если учитель, по мнению родителей, занижает ученику оценки, следует обратиться к руководителю учреждения для создания независимой комиссии, которая сможет подтвердить или опровергнуть субъективизм преподавателя.

---

Как понять, что у ребёнка проблемы в школе?

Татьяна Морозова, клинический психолог:

Самое первое, что следует делать родителям – разговаривать со своими детьми. Слушать, как они говорят о том или ином педагоге, не избегают ли они разговоров о каком-либо предмете. Если стараются не говорить об условной математике, стоит задуматься - почему?

Нужно, безусловно, следить за оценками, но не для того чтобы ругать сына или дочь за недостаточно хорошие баллы, а чтобы видеть общую картину. Если вы заметили, что по какому-то предмету резко ухудшились оценки, это повод поговорить и с ребёнком, и с предметником.

Тревожными звоночками будут также нежелание идти в школу, истерики и слёзы при выполнении домашнего задания по отдельному предмету, нежелание ходить на один определённый урок или в определённый день недели.

И, конечно, в случае конфликта с педагогом родитель должен быть всегда на стороне своего чада, чтобы он не боялся в дальнейшем поделиться своими тревогами. Психика ребёнка ещё не окрепла, ему необходимо знать, что есть надёжная защита в виде мамы и папы. При этом необязательно усугублять конфликт скандалом, это может привести к тому, что отношения с педагогом станут ещё хуже. Оставайтесь спокойными и дайте понять своим детям, что вы их любите и во всём разберётесь.